İstenmeyen Öğrenci Davranışları

Öğretmen davranışları, okul çevresi, ev ortamı ve öğrenci kişiliği, istenmeyen öğrenci davranışlarının oluşması ve ya engellenmesinde etkileşimde bulunur.

EĞİTİM 30.08.2020, 19:04 Ramazan Peri

Öğretmenliği yeni başlayanlar ve yeni bir sınıfa giren tecrübeli öğretmenler için okulun ilk birkaç haftasına kötü bir başlangıç yapmak, istenmeyen öğretmen –öğrenci ilişkilerinin gelişmesine sebep olur.

Öğrencilerin kural ve prosedürlere uymaması ve görevlerini tamamlamadaki başarısızlıkları istenmeyen ilişkilerin gelişmesine ve nihayetinde öğrencilerin daha az öğrenmelerine yol açar.

ÖĞRETMENİN DAVRANIŞI SINIF ÖĞRENMESİNİ ETKİLER

Öğretmenin hem kişiliği hem de davranışı öğrencilerin davranışını etkiler. Bu yüzden öğretmenler, davranışlarıyla sınıfta öğrenmeye elverişli bir hava oluşturmaya

çalışmalıdır. Öğrenmeye elverişli bir sınıf ortamı bir çok öğrenci davranış problemlerini ortadan kaldırır.

Öğrenci davranışları üzerinde olumu etkisi olan bazı belirgin öğretmen davranışları:

Öğrencilere saygı duyun. Bazı öğrenciler kendilerine olan güvensizliklerinden uygun olmayan davranışlarda bulunurlar veya başarısız olurlar. Öğrencinin öğretmeninin kendisine değer verdiğini görmesi, olumlu davranışlar göstermesine neden olur.

DERSTE RAHATÇA SORU SORULMASINA İZİN VERİN

Öğretmenin sözel davranışlarını öğrenci davranışı üzerinde önemli bir etkisi vardır. Öğretmenin sözlü davranışı, öğrenene dayalı olarak sınıflandırılabilir:

Öğreneni destekleyici cümle veya sorular

Öğrencilerin söylediklerini veya sorularını kabul etme /açıklama.

Problem çözücü açıklama veya sorular. Bu tür tepkiler tedirgin etmeyen bir öğretmen rolünü yansıtır

SINIF DAVRANIŞ STANDARTLARI OLUŞTURUN

Öğrenciler, bireysel veya grupla çalışırken kendilerinden ne beklendiğini açıkça anlamalıdırlar.

Sınıf veya lâboratuar için önerilen bazı uygulamalar.

Davranış standartları geliştirin. Ve bunları kullanarak iletişim kurun.

Davranış standartlarının nasıl algılandığını değerlendirin.

Davranış, standartlarının etkinliğini değerlendirin.

MOTİVE EDİCİ FAALİYETLER VE ŞARTLAR SAĞLAYIN

Bir çok başarılı, tecrübeli öğretmen, öğrencilerin (özellikle de yetişkin olanların) hayattaki amaçlarını gerçekleştirmek için motive edilmeleri gerektiğinin bilincindedir. Öğrencileri motive eden unsurlardan biri öğretmenin öğrenme konusuna karşı tutumudur. Kendini öğretmeye adama, sabır ve öğrencilerle samimi olarak ilgilenme, etkili öğretmen niteliklerinden bazılarıdır. Bu nitelikler hakkında daha geniş bilgi için şekil 7 yi inceleyin.

Şekil 7, iyi bir öğretmen olabilmek için gerekli olan 3 önemli yeterliği açıklar : “parçası olma”, “hakim olma imajı”, ve “öğrenci merkezli olma”

DİĞER BAZI ÖNERİLER

Öğrencinin yaptığı işe ilgi gösterin. Gerektiğinde de bizzat yardımcı olun Açık olun Acele etmeyin ; konuları öğrenci seviyesine uygun bir hızda sunun. Değişik yöntem ve materyaller kullanın. Öğretiminizi dikkatlice planlayın ve öğretime iyi hazırlanın. Öğrencilere hedefleri ve bunların önemini açıklayın. Öğrencilerin tartışma, ödev ve grup çalışmaları ve planlanması yoluyla öğretme –öğrenme sürecine katılımlarını sağlayın. Öğrencilere amaçları tanımlayacak ve geliştirecek sorumluluk verin ve yardım edin. Geri bildirimi teşvik edin. Öğrencilerin nasıl değerlendirilecekleri konusunda bilgilendirin. Not verme, öğretmenler için güçlü bir motive aracıdır. Öğrencinin yanlış davranmasını engellemede yardımcı olacak bazı ek öneriler

Öğrencinizle dostluk kurun. Öğrencilerin onların yararına çalıştığınızı bilmelerini sağlayın.

Her öğrencinin kişisel problemleri ve endişeleri ile ilgilenin Öğrencilere yardım etme fırsatı verin.

Bütün öğrencilere eşit ve saygılı davranın. Sınıfın moral düzeyini ve bağlılığını artırın.

Bütün sınıfı içeren faaliyetler organize edin, Alan gezisi gibi. Grup olarak karar almaya ve grup içinde sorumluluk almalarına fırsat verin. Her öğrenciye beklentilerinizi açıkça belirtin.

ÖĞRENCİLERLE İLİŞKİLERDE VE DEĞİŞİK DURUMLARDA TUTARLI BİR TAVIR SERGİLEYİN

Yanlış bir davranışı kişiselleştirmeyin. Yanlış yapan öğrencinin, kendisinden değil davranışlarından hoşlanmadığımızı anlamasını sağlayın Öğrencilerle etkili iletişim kurun.

Etkili konuşun.

Öğrencilere kendilerini ifade etme fırsatı tanıyın.

	İmsak	04:01
	Güneş	05:48
	Öğle	13:16
	İkindi	17:11
	Akşam	20:33
	Yatsı	22:12

Takımlar	O	P
1. Galatasaray	38	102
2. Fenerbahçe	38	99
3. Trabzonspor	38	67
4. Başakşehir	38	61
5. Kasımpasa	38	56
6. Beşiktaş	38	56
7. Sivasspor	38	54
8. Alanyaspor	38	52
9. Rizespor	38	50
10. Antalyaspor	38	49
11. Gaziantep FK	38	44
12. A.Demirspor	38	44
13. Samsunspor	38	43
14. Kayserispor	38	42
15. Hatayspor	38	41
16. Konyaspor	38	41
17. Ankaragücü	38	40
18. Karagümrük	38	40
19. Pendikspor	38	37
20. İstanbulspor	38	16

Takımlar	O	P
1. Eyüpspor	34	75
2. Göztepe	34	70
3. Sakaryaspor	34	60
4. Bodrumspor	34	57
5. Ahlatçı Çorum FK	34	56
6. Kocaelispor	34	55
7. Boluspor	34	53
8. Gençlerbirliği	34	51
9. Bandırmaspor	34	50
10. Erzurumspor	34	44
11. Ümraniye	34	43
12. Manisa FK	34	40
13. Keçiörengücü	34	40
14. Adanaspor	34	39
15. Şanlıurfaspor	34	38
16. Tuzlaspor	34	38
17. Altay	34	10
18. Giresunspor	34	7

Takımlar	O	P
1. M.City	38	91
2. Arsenal	38	89
3. Liverpool	38	82
4. Aston Villa	38	68
5. Tottenham	38	66
6. Chelsea	38	63
7. Newcastle	38	60
8. M. United	38	60
9. West Ham United	38	52
10. Crystal Palace	38	49
11. Brighton	38	48
12. Bournemouth	38	48
13. Fulham	38	47
14. Wolves	38	46
15. Everton	38	40
16. Brentford	38	39
17. Nottingham Forest	38	32
18. Luton Town	38	26
19. Burnley	38	24
20. Sheffield United	38	16

Takımlar	O	P
1. Real Madrid	38	95
2. Barcelona	38	85
3. Girona	38	81
4. Atletico Madrid	38	76
5. Athletic Bilbao	38	68
6. Real Sociedad	38	60
7. Real Betis	38	57
8. Villarreal	38	53
9. Valencia	38	49
10. Deportivo Alaves	38	46
11. Osasuna	38	45
12. Getafe	38	43
13. Celta Vigo	38	41
14. Sevilla	38	41
15. Mallorca	38	40
16. Las Palmas	38	40
17. Rayo Vallecano	38	38
18. Cadiz	38	33
19. Almeria	38	21
20. Granada	38	21