İstenmeyen Öğrenci Davranışları

Öğretmen davranışları, okul çevresi, ev ortamı ve öğrenci kişiliği, istenmeyen öğrenci davranışlarının oluşması ve ya engellenmesinde etkileşimde bulunur.

EĞİTİM 30.08.2020, 19:04 Ramazan Peri

Öğretmenliği yeni başlayanlar ve yeni bir sınıfa giren tecrübeli öğretmenler için okulun ilk birkaç haftasına kötü bir başlangıç yapmak, istenmeyen öğretmen –öğrenci ilişkilerinin gelişmesine sebep olur.

Öğrencilerin kural ve prosedürlere uymaması ve görevlerini tamamlamadaki başarısızlıkları istenmeyen ilişkilerin gelişmesine ve nihayetinde öğrencilerin daha az öğrenmelerine yol açar.

ÖĞRETMENİN DAVRANIŞI SINIF ÖĞRENMESİNİ ETKİLER

Öğretmenin hem kişiliği hem de davranışı öğrencilerin davranışını etkiler. Bu yüzden öğretmenler, davranışlarıyla sınıfta öğrenmeye elverişli bir hava oluşturmaya

çalışmalıdır. Öğrenmeye elverişli bir sınıf ortamı bir çok öğrenci davranış problemlerini ortadan kaldırır.

Öğrenci davranışları üzerinde olumu etkisi olan bazı belirgin öğretmen davranışları:

Öğrencilere saygı duyun. Bazı öğrenciler kendilerine olan güvensizliklerinden uygun olmayan davranışlarda bulunurlar veya başarısız olurlar. Öğrencinin öğretmeninin kendisine değer verdiğini görmesi, olumlu davranışlar göstermesine neden olur.

DERSTE RAHATÇA SORU SORULMASINA İZİN VERİN

Öğretmenin sözel davranışlarını öğrenci davranışı üzerinde önemli bir etkisi vardır. Öğretmenin sözlü davranışı, öğrenene dayalı olarak sınıflandırılabilir:

Öğreneni destekleyici cümle veya sorular

Öğrencilerin söylediklerini veya sorularını kabul etme /açıklama.

Problem çözücü açıklama veya sorular. Bu tür tepkiler tedirgin etmeyen bir öğretmen rolünü yansıtır

SINIF DAVRANIŞ STANDARTLARI OLUŞTURUN

Öğrenciler, bireysel veya grupla çalışırken kendilerinden ne beklendiğini açıkça anlamalıdırlar.

Sınıf veya lâboratuar için önerilen bazı uygulamalar.

Davranış standartları geliştirin. Ve bunları kullanarak iletişim kurun.

Davranış standartlarının nasıl algılandığını değerlendirin.

Davranış, standartlarının etkinliğini değerlendirin.

MOTİVE EDİCİ FAALİYETLER VE ŞARTLAR SAĞLAYIN

Bir çok başarılı, tecrübeli öğretmen, öğrencilerin (özellikle de yetişkin olanların) hayattaki amaçlarını gerçekleştirmek için motive edilmeleri gerektiğinin bilincindedir. Öğrencileri motive eden unsurlardan biri öğretmenin öğrenme konusuna karşı tutumudur. Kendini öğretmeye adama, sabır ve öğrencilerle samimi olarak ilgilenme, etkili öğretmen niteliklerinden bazılarıdır. Bu nitelikler hakkında daha geniş bilgi için şekil 7 yi inceleyin.

Şekil 7, iyi bir öğretmen olabilmek için gerekli olan 3 önemli yeterliği açıklar : “parçası olma”, “hakim olma imajı”, ve “öğrenci merkezli olma”

DİĞER BAZI ÖNERİLER

Öğrencinin yaptığı işe ilgi gösterin. Gerektiğinde de bizzat yardımcı olun Açık olun Acele etmeyin ; konuları öğrenci seviyesine uygun bir hızda sunun. Değişik yöntem ve materyaller kullanın. Öğretiminizi dikkatlice planlayın ve öğretime iyi hazırlanın. Öğrencilere hedefleri ve bunların önemini açıklayın. Öğrencilerin tartışma, ödev ve grup çalışmaları ve planlanması yoluyla öğretme –öğrenme sürecine katılımlarını sağlayın. Öğrencilere amaçları tanımlayacak ve geliştirecek sorumluluk verin ve yardım edin. Geri bildirimi teşvik edin. Öğrencilerin nasıl değerlendirilecekleri konusunda bilgilendirin. Not verme, öğretmenler için güçlü bir motive aracıdır. Öğrencinin yanlış davranmasını engellemede yardımcı olacak bazı ek öneriler

Öğrencinizle dostluk kurun. Öğrencilerin onların yararına çalıştığınızı bilmelerini sağlayın.

Her öğrencinin kişisel problemleri ve endişeleri ile ilgilenin Öğrencilere yardım etme fırsatı verin.

Bütün öğrencilere eşit ve saygılı davranın. Sınıfın moral düzeyini ve bağlılığını artırın.

Bütün sınıfı içeren faaliyetler organize edin, Alan gezisi gibi. Grup olarak karar almaya ve grup içinde sorumluluk almalarına fırsat verin. Her öğrenciye beklentilerinizi açıkça belirtin.

ÖĞRENCİLERLE İLİŞKİLERDE VE DEĞİŞİK DURUMLARDA TUTARLI BİR TAVIR SERGİLEYİN

Yanlış bir davranışı kişiselleştirmeyin. Yanlış yapan öğrencinin, kendisinden değil davranışlarından hoşlanmadığımızı anlamasını sağlayın Öğrencilerle etkili iletişim kurun.

Etkili konuşun.

Öğrencilere kendilerini ifade etme fırsatı tanıyın.

	İmsak	04:14
	Güneş	05:54
	Öğle	13:06
	İkindi	16:57
	Akşam	20:09
	Yatsı	21:41

Takımlar	O	P
1. Galatasaray	34	93
2. Fenerbahçe	34	89
3. Trabzonspor	34	58
4. Başakşehir	34	52
5. Beşiktaş	34	51
6. Kasımpasa	34	49
7. Rizespor	34	49
8. Alanyaspor	34	48
9. Sivasspor	34	48
10. Antalyaspor	34	45
11. A.Demirspor	34	41
12. Kayserispor	34	40
13. Samsunspor	34	39
14. Ankaragücü	34	38
15. Karagümrük	34	36
16. Konyaspor	34	36
17. Gaziantep FK	34	34
18. Hatayspor	34	33
19. Pendikspor	34	30
20. İstanbulspor	34	16

Takımlar	O	P
1. Eyüpspor	32	72
2. Göztepe	32	66
3. Sakaryaspor	32	57
4. Kocaelispor	32	55
5. Ahlatçı Çorum FK	32	55
6. Bodrumspor	32	53
7. Boluspor	32	50
8. Bandırmaspor	32	47
9. Gençlerbirliği	32	47
10. Erzurumspor	32	44
11. Keçiörengücü	32	39
12. Manisa FK	32	37
13. Ümraniye	32	37
14. Şanlıurfaspor	32	34
15. Tuzlaspor	32	34
16. Adanaspor	32	33
17. Altay	32	15
18. Giresunspor	32	7

Takımlar	O	P
1. Arsenal	35	80
2. M.City	34	79
3. Liverpool	35	75
4. Aston Villa	35	67
5. Tottenham	34	60
6. M. United	34	54
7. Newcastle	34	53
8. Chelsea	34	51
9. West Ham United	35	49
10. Bournemouth	35	48
11. Wolves	35	46
12. Brighton	34	44
13. Fulham	35	43
14. Crystal Palace	35	40
15. Everton	35	36
16. Brentford	35	35
17. Nottingham Forest	35	26
18. Luton Town	35	25
19. Burnley	35	24
20. Sheffield United	35	16

Takımlar	O	P
1. Real Madrid	33	84
2. Barcelona	33	73
3. Girona	33	71
4. Atletico Madrid	33	64
5. Athletic Bilbao	33	58
6. Real Sociedad	33	51
7. Real Betis	33	49
8. Valencia	33	47
9. Villarreal	33	45
10. Getafe	33	43
11. Osasuna	33	39
12. Deportivo Alaves	33	38
13. Sevilla	33	38
14. Las Palmas	33	37
15. Rayo Vallecano	33	34
16. Mallorca	33	32
17. Celta Vigo	33	31
18. Cadiz	33	26
19. Granada	33	21
20. Almeria	33	14